Lernziel 4.2: Minusrechnen bis 5
In diesem Kapitel lernst du das Minusrechnen bis zur Zahl 5. Dir wird auffallen, dass bei Minusaufgaben die erste Zahl immer größer oder gleich der zweiten Zahl ist. – Achte mal darauf!
Auch bei den Minusaufgaben darfst du deine Finger zum Zählen nutzen.
Aufgabe 4.2.1:
Schau dir die Punktstreifen an. Erkennst du, welche Minusaufgabe und deren Ergebnis in jedem Punktstreifen steckt? Schreibe in dein Rechenheft die Aufgabennummer. Darunter schreibst du die acht Minusaufgaben mit den Ergebnissen.
Was macht die Zahl Null bei Minusaufgaben?
Bei den folgenden Minusaufgaben rechnest du in der ersten Aufgabe mit der Zahl Null. Weißt du noch, was die Null bedeutet? – Genau! Die Null bedeutet: „Da ist nichts.“
Wenn in der ersten Aufgabe 1-0 steht, dann überlegst du dir:
Du hast ein Bonbon und niemand nimmt dir das Bonbon weg, dann behältst du doch dieses eine Bonbon. Du kannst jetzt sagen: 1-0=1.
Das gilt auch, wenn du ein, zwei, drei, vier oder fünf Bonbons hast. Wenn dir niemand etwas wegnimmt, dann behältst du deine Bonbons.
Als Rechenaufgabe kannst du schreiben:
1-0=1
2-0=2
3-0=3
4-0=4
5-0=5
Bei der zweiten Aufgabe 1-1 kannst du dir etwa Folgendes vorstellen: Du hast ein Bonbon. Deine Mutter nimmt dir dieses Bonbon weg. Wie viele Bonbons hast du jetzt? – Keines mehr! Du kannst auch sagen, du hast jetzt null Bonbons. Als Rechenaufgabe kannst du schreiben: 1-1=0.
1-1=0
2-2=0
3-3=0
4-4=0
5-5=0
2. Wenn du von einer Menge dieselbe Menge wegnimmst, dann bekommst du Null (0).
Aufgabe 4.2.2: Berechne die Minusaufgaben im Heft. Vergiss die Aufgabennummer nicht!
Aufgabe 4.2.3: Berechne die Minusaufgaben im Heft. Vergiss die Aufgabennummer nicht!
| 2-1 | 3-1 | 3-2 |
| 4-1 | 4-2 | 4-3 |
| 5-1 | 5-2 | 5-3 |
Aufgabe 4.2.4: Berechne die Minusaufgaben im Heft. Vergiss die Aufgabennummer nicht!
| 5-4 | 5-5 | 4-3 |
| 3-2 | 2-1 | 2-2 |
| 3-1 | 2-1 | 1-1 |
Aufgabe 4.2.5: Berechne die Minusaufgaben im Heft. Vergiss die Aufgabennummer nicht!
| 5-1 | 5-2 | 5-4 |
| 4-3 | 4-2 | 2-2 |
| 4-2 | 5-2 | 3-2 |
Aufgabe 4.2.6:
Du siehst, dass auf dem Küchentisch fünf Schokokugeln liegen. Dein Bruder Tobias kommt in die Küche und nimmt sich zwei Kugeln. Wie viele Kugeln bleiben übrig? Du siehst sofort, dass noch drei Kugeln auf dem Tisch liegen. Da du aber Freude an Mathematik hast, machst du daraus eine Minusaufgabe und sagst:
„Fünf Kugeln minus zwei Kugeln sind gleich drei Kugeln.“
5-2=3
Versuche, dir selbst eine kurze Geschichte auszudenken, in der du eine kleine Minusaufgabe rechnen musst.